Afilar la sierra

A veces estamos malhumorados o "hiperactivos" o nos sentimos tristes por alguna razón, pero no sabemos cual.


Son pequeños desequilibrios temporales debidos al cansancio, al hambre o un exceso de cosas que ver, hacer o admirar. Así que, según el caso, con una manzana, un baño o un libro que leamos o nos lean se nos pasa.

A todos nos pasa, nos sentimos mejor cuando estamos bien equilibrados, cuando nos dedicamos tiempo a nosotros mismos para renovar los cuatro partes de los que estamos formados, al igual que un coche tiene cuatro ruedas. Para ser felices y saludables, todos nuestros componentes necesitan que les dediquemos tiempo y atención. Cuando nos concentramos tanto en una sola parte de ella, como hizo Sofi en el cuento que os leímos , ejercitando su mente con los libros y olvidando las otras: su cuerpo, su corazón, y su espíritu. Por eso estaba tan agotada.

Vamos a dar los primeros pasos para practicar y trabajar cada uno de nuestros componentes (cuerpo, mente, corazón y espíritu)

• Durante dos noches seguidas, acuéstate un poco más temprano, y ¡verás qué bien te sientes por la mañana)
• Lee veinte minutos al día durante una semana
• Juega hoy con alguien con quien hace tiempo que no juegas
• Ve a uno de tus sitios naturales favoritos, como la montaña, un parque o un río. Allí, piensa en todas las cosas de la vida que te hacen feliz, como tu abuelita, tu perro, un juguete que quieras mucho, o divertirte con tus amigos.

¡¡¡¡Disfrutad de la semana!!!! y recuerda afilar la sierra y no estar sólo serrando

La edad moderna

Pinchando el la imagen llegaréis hasta la teoría que hemos visto en clase.

Y en esta imagen encontrareis un jclick para trabajar todo lo que habéis aprendido con el anterior enlace.

Este es el video de los 4 viajes de Colón.

Practicamos B y V

Os dejamos unos enlaces para recordar la teoría en relación a la B y la V y algunos

ejercicios.

Teoría:

PINCHA AQUÍ PARA IR A LA WEB

Ejercicios:

Ortografía. Plan Semanal

Para continuar trabajando la ortografía os planteamos la siguiente actividad, en la que debes buscar 15 faltas de ortografía. ¡¡Ánimo!!.

Sólo no puedes, con amigos sí. La bola de cristal

Con la H. Plan Semanal

¿Qué os parece un poco de ortografía para el plan semanal?. Pincha en las imágenes, accede a las webs y realiza las actividades en tu cuaderno.



Si tienes alguna duda, pregunta en clase.

PREGUNTA SEMANAL

COOPERATIVAS

Para esta semana, investiga sobre alguna cooperativa formada sólo por mujeres.
Ésta cooperativa debe estar desarrollándose en algún país en vías de desarrollo.

Intenta conseguir la mayor información posible sobre esta cooperativa, como el país en el que se encuentra, cuántas personas la forman, su edad, la actividad que desarrollan, a qué afecta, con qué recursos cuentan, cuándo se creó la cooperativa, etc.

Seguimos con los Pronombres. Plan semanal

Vamos a seguir aprendiendo sobre los pronombres. Pincha en la imagen y tendrás toda la información que necesitas saber para poder hacer el ejercicio que está más abajo.

Realiza las actividades bien en tu cuaderno o descargando el documento, haciendo los ejercicios en él y después imprimiéndolo para entregarlo el próximo viernes a tu profesor o profesora.

FIGURAS LITERARIAS

Recordamos que como tarea para casa, haremos un esquema sobre los tipos de figuras literarias que hemos visto en clase.

Aquí os dejo el enlace directo a la página, pero en la parte de lengua, teneis el enlace de la presentación completa, para que lo leais, ya que lo seguiremos trabajando en clase.

¡Ánimo!

Empieza el Proyecto de Centro!!

El lunes, 13 empezamos nuevo Proyecto de Centro. Este es su lema:

Proyecto cooperando
"Con los demás puedo más"

El martes 14 de Febrero, en la hora de Taller, tendremos una sorpresa para todo tercer ciclo de Primaria.
Nos visitará el papá de nuestra compañera Alma para contarnos muchas cosas sobre este proyecto. Es un experto en cooperación, pero ¿en qué? y ¿con quién?... Lo averiguaremos en el salón de actos...

Carnaval, carnaval...!!!

El próximo Viernes 17 de Febrero celebraremos la fiesta de Carnaval en nuestro colegio. Ese día, por la mañana a las 9:00 h contaremos a los pequeños de 2º A cuál es el origen del Carnaval y porqué lo celebramos, contaremos la historia haciendo Teatro. Lo prepararemos durante la semana próxima. Mientras, para ir ambientandonos tenemos que traer...

Lunes: Algo en la cabeza

Martes: Algo pintado en la cara

Miércoles: Algo de un color (toda la clase decidirá el color)

Jueves: Algo elegante pero divertido

y por fin el...

Viernes: Disfraz para la tarde

Este año el tema del disfraz es LIBRE, es decir...
cada uno podrá venir disfrazado de lo que más le guste

Intentad ser muy originales ¿vale?

Os dejo el cuento que contaremos a 3º C para que vayais leyendolo...

Cuentos para pensar

“EL MANDO A DISTANCIA”

Cuando en clase se hablaba de algo interesante, todos querían dar su opinión, todos levantaban la mano y muchos no esperaban su turno para hacerlo, a pesar de que las Seño siempre les recordaba que debían levantar la mano y esperar, así como guardar silencio y escuchar a los compañeros que estaban hablando en ese momento.

Una noche la Seño tuvo un sueño en el que los niños y niñas no respetaban a quien estaba hablando, interrumpiendo y charlando como solía ocurrir en las clases. En ese sueño -la Seño- tenía un mando a distancia con el que podía bajar el volumen a esos niños tan poco respetuosos con los demás. El mando funcionaba igual que los que tenemos en nuestra casa para la televisión, la radio, o cualquier otro aparato de sonido. En ese sueño, la maestra se sentía muy feliz al ver la cara de sorpresa de sus alumnos cuando -aquellos que no respetaban a los compañeros- movían sus bocas, pero no se les oía nada de lo que decían. Sólo en el momento en el que les llegaba el turno, la Seño volvía a coger el mando y les subía el volumen para que pudieran contar lo que iban a decir, de tal forma que -si volvían a hablar cuando no les tocaba- les volvía a bajar el volumen.

A la mañana siguiente -la Seño- iba pensando en lo tonto que había sido el sueño que había tenido esa misma noche, pero al llegar al colegio encontró un mando a distancia sobre su mesa. Tenía un color brillante, como el de los objetos nuevos y sin estrenar y en el que sólo había dos botones: uno para subir el volumen y otro para bajarlo. ¡No podía creer lo que tenía delante de sus ojos! Así que se los frotó, pero al volver a abrirlos… ¡Ahí seguía el mando frente a ella!
Con mucho cuidado lo cogió, sin que de su rostro se desdibujara el asombro del tal descubrimiento, y pensó: -Esto no puede ser verdad, ¿cómo va a ser posible que haya soñado algo así y se haga realidad? ¡Seguro que todavía estoy soñando y aún no me he despertado!- Entonces se dio un pequeño pellizco en el brazo para comprobar si realmente estaba despierta y se frotó a continuación al darse cuenta de que el pellizco le dolió de verdad.

Aprovechando que sus alumnos aún no habían llegado, guardó el pequeño mando en su bolsillo y decidió que no perdería nada en comprobar si funcionaba como ella había soñado. Aquel día la Seño contó que cualquiera podía sufrir un accidente y les explicó cómo protegernos para evitarlos. Aquello hizo que todos quisieran hablar sobre el accidente que les había ocurrido alguna vez y varios -al igual que en otras ocasiones- volvieron a saltarse el turno de palabra. Pero ese día la Seño, con un extraño mando, les fue bajando el volumen a los que no respetaron el turno de palabra, de forma que todos pudieron contar su historia y escuchar a los otros.

Seguramente pensaréis que esto es un cuento, que en la realidad lo que soñó la maestra no puede ocurrir y que ese magnífico mando a distancia no puede existir, pero no,… porque ese mando sí existe y lo tenemos todos, pero no de esa forma ni con esos botones. Lo tenemos en nuestra cabeza y consiste en no oír e ignorar a las personas que no nos respetan cuando nos toca hablar. Y lo mejor es que ese mando funciona, porque a todos nos gusta que nos escuchen y no nos ignoren. Así que ya sabéis: “tenéis un estupendo mando a distancia para enseñar a los abusones a respetaros”.

Las mayúsculas

¡¡Anímate a jugar, te vas a divertir y también aprenderás!!

La historia de Ryan Hreljac, el niño que se empeño en acabar con la sed en África

Esta es una historia preciosa que estamos seguros os encantará. Pincha sobre la imagen de Ryan y después de leer su historia responde a las preguntas del documento de más abajo y envialo por correo a tu profe.

Plan semanal

Esta es una de las tareas que tenéis de plan semanal para esta semana. Deberéis copiarlo en papel y entregarlo el viernes.

La lecutra en PISA

Realiza esta actividad de comprensión lectora. Son unas pruebas que se realizan a nivel europeo.

Increíble pero cierto. Respuestas

¿Recordáis las tres preguntas que os planteamos en el increíble pero cierto?. Pues aquí van las pistas que os llevarán a las respuestas a cada una de ellas.

Pista 1: Ana nació en 1987. Cuando ella tenga 32 años, Internet tendrá 50 años.

Pista 2: Gutenberg inventó la imprenta en el año 1440. Aproximadamente unos 55o años antes, Pi Tsjing imprimió el primer libro, con caracteres de tierra cocida.

Pista 3: Una paloma mensajera vuela a una velocidad media de 90 km por hora. La velocidad alcanzado por el Maglev es igual a 12 km por hora más 6 veces la velocidad de una paloma mensajera.

Pregunta Semanal en Caza del Tesoro

QUEBRANTAHUESOS

El "quebrantahuesos" es un tipo de escritura que consiste en combinar diferentes impresos dándole un significado disparatado.

¡Estudiantes!
¡Brasil te invita!
a vivir con familiar
con dolores de espalda

PERMUTAMOS
CAMARAS
LENTES, FLASH
POR Oreja y rabo

PARA TENER EN UNA AVENTURA CREATIVA...
VIAJE EN UNA
ALFOMBRA PERSA ISPAHAN



Haz "Quebrantahuesos"

1. Utiliza periódicos, tijeras, pegamento y cartulina o papel
2. Lee títulos de noticias, crónicas, avisos comerciales, entrevistas, editoriales, cartas al Director e imagina combinaciones originales y divergentes.
3. Prueba alternar los personajes, el tiempo, el lugar, el ambiente. Invierte los tópicos y los roles. Juega con las palabras.
4. Haz, con todo esto un "quebrantahuesos"